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【园所快讯】专家引领促提升，深度赋能助成长_我的网站

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一 | 专家引领促提升深度赋能助成长记北师大冯婉桢教授入园指导活动每一次指导都是智慧的传递如同涓涓细流润泽求知的心灵让专家的引领在实践的土壤里生根发芽 PART.01 初探•对话自主游戏为切实优化幼儿园课程建设，以更专业、更广阔的教育视野，促进幼儿的深度学习与发展。12月18日，在思明区教师进修学校、北师大教育家书院的牵头下，北京师范大学冯婉桢教授及思明区首批名园长培养对象的园长们莅临西林幼儿园指导工作。 8 月 26 日消息，Alphabet 旗下谷歌周二扩展了其 Gemini Enterprise 人工智能平台，推出面向律师和律所的新工具，进一步加剧了科技公司争夺法律行业 AI 需求的竞争。谷歌表示，Gemini Enterprise for Legal 将帮助律所利用 AI 处理日常工作以及复杂任务，让律师能够将更多精力投入到价值更高的专业服务，同时确保数据的安全性和保密性。 1.观摩园所环境冯教授深入幼儿园实地察看，走进幼儿游戏现场，了解各区域环境创设的内涵。Gemini Enterprise for Legal 新增的插件支持与法律软件和数据平台集成，并提供一系列 AI 智能体。谷歌称，这些 AI 智能体能够处理专业化的法律及行政工作，无需大量人工监督。她肯定了园方对于空间利用的巧思及课程理念的渗透，鼓励教师们继续让孩子成为环境的主人。Alphabet 去年 10 月面向企业客户推出了 Gemini Enterprise，希望通过 AI 产品吸引更多企业客户。Google Cloud 目前已成为 Alphabet 增长最快的业务之一。 2.观摩自主游戏走进西林幼儿园的户外现场，冯教授对“和润课程”理念下创设的户外自主游戏给予了肯定，并结合现场观摩情况提出了针对性的意见与建议，为园所下一步的课程构建提供了新的思路和方向。除了法律行业外，谷歌周二还宣布推出面向金融服务行业的相关工具，并计划在未来陆续推出更多针对特定行业的产品。注意到，包括 Anthropic 在内的竞争对手近期也在不断扩展企业级 AI 产品，其中也包括面向法律行业的服务。德勤发布的一份关于 2026 年法律行业 AI 应用情况的报告显示，律所正在大力投资 AI 技术，而这场行业转型仍处于早期阶段。拥有路透社和 Westlaw 法律研究数据库的汤森路透，也是谷歌争夺法律行业市场份额的竞争对手之一。该公司周一推出了自主研发的大语言模型 Thomson 1.0。 PART.02 交流•赋能课题研究 1.讲座分享交流研讨环节，傅琪蓉园长以“园本课程背景下户外自主游戏支持策略的实践探究”为主题进行了讲座汇报，从幼儿园简介、园本课程建设情况、户外自主游戏支持策略探究等方面具体展开，结合课程建设与实施中的所思所想进行了全方位的介绍。该模型基于汤森路透的法律研究内容进行训练，主要面向专业工作场景。公司表示，该模型采用开源技术构建，并利用了其数十年来积累的大量“权威”法律内容。

二 | 谷歌表示，其平台将与汤森路透旗下的其他法律科技平台，以及法律 AI 软件开发商 Harvey、Legora 等公司的产品实现直接且安全的连接。

三 | 律所正在迅速采用生成式 AI 工具，用于协助法律研究、起草法律文件以及执行其他法律任务。与此同时，许多律所也开始将 AI 应用于客户管理、案件管理等业务运营环节，希望降低成本并提高工作效率。谷歌云产品负责人 Amrita Mehrok 表示，谷歌的新产品针对律所的实际需求进行了灵活设计，律所可以根据自身需求，在平台集成的多种 AI 模型之间进行选择。

四 | 一些大型律所已经与 AI 服务商建立战略合作关系，有的甚至开始自行开发 AI 平台。谷歌表示，Weil Gotshal、Cleary Gottlieb、Freshfields 和 Williams & Connolly 等律所都参与了 Gemini Enterprise for Legal 的合作开发。Weil Gotshal 联合管理合伙人 Jonathon Soler 在接受采访时表示，客户越来越希望律师能够使用 AI，并借助 AI 提升工作效率。Cleary Gottlieb 管理合伙人 Jeffrey Karpf 则表示，与谷歌的合作将使该律所有机会“参与创建面向部署 AI 的律所所需的实用工具”。

五 | 2.课程故事分享沈雪芬老师带来课程故事《快乐足球》，结合“足球那些事”——“足球初体验”——“玩转足球”等一系列活动，教师与幼儿一同实践、探索、思考，幼儿从中感受到足球的魅力。通过在五人足球赛中发现问题、分析问题，从而解决问题，幼儿社会化发展得到显著提升。方莹老师分享课程故事《齐心协力赛龙舟》，从“好奇探龙舟”到“探索划龙舟”再到“齐心赛龙舟”，围绕着在游戏中出现的真问题，孩子们不断探究，自主尝试解决问题并进行总结反思。

六 | 通过教师的“支架作用”让幼儿成为自己学习的“催化剂”，在探索划龙舟的游戏过程中幼儿各方面的能力和学习品质也得到了全面发展和提升。 PART.03 明晰•教育发展脉络点评环节，冯教授对西林幼儿园能围绕“和润”这一理念，清晰地架构课程脉络表示肯定，并对幼儿园课题研究、长远发展进行深入剖析，提出独到的观点。通过冯教授的细致讲解，进一步理清了课题研究的框架和思路，相信经过此次专家的指导和引领，老师们一定会砥志研思，持续拓展研究思路的广度与深度，从多维度、多层次丰富研究成果的内涵与外延，提升研究效果的质量与影响力，为园所课题研究工作的扎实开展、高效运行和稳步推进提供坚实有力的支持。冬月的相聚，有深度的碰撞，亦有精彩的点拨。